w3cx:itwa:2.3.9_demo_-_anthony_and_his_desktop_screen_reader
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
w3cx:itwa:2.3.9_demo_-_anthony_and_his_desktop_screen_reader [2024/07/11 02:41] – created leo | w3cx:itwa:2.3.9_demo_-_anthony_and_his_desktop_screen_reader [2024/07/11 02:49] (current) – leo | ||
---|---|---|---|
Line 3: | Line 3: | ||
Dans la vidéo, une personne aveugle montre comment naviguer sur une application mobile sur iOS (application météo). | Dans la vidéo, une personne aveugle montre comment naviguer sur une application mobile sur iOS (application météo). | ||
- | Il couvre : | + | Rappel de l' |
- | * l' | + | Exemple ou le texte du lien est lu, suivi de sa position dans la liste (1 sur 63). |
- | * les gestes type balayage | + | |
- | * le rotor | + | |
- | * l' | + | |
- | ====== | + | On peut passer de lien en lien avec les flèches directionnelles, |
- | Toucher l' | + | On appuie sur entrée pour activer le lien. |
- | Pratique si l'on sait où est l'élément que l'on veut consulter. | + | Un afficheur braille |
- | ====== | + | ====== |
- | En effectuant un geste de balayage (swipe) vers la gauche ou la droite, il est possible | + | * Pourquoi |
- | + | * Au-delà de l'accessibilité générale, du marketing, cela permet de naviguer | |
- | Pratique | + | * Comment explore-t-on une liste de liens ? |
- | + | * Avec les flèches directionnelles | |
- | ====== le rotor ====== | + | * Qu'est-ce qu'un afficheur braille |
- | + | * un dispositif matériel qui va afficher du texte silencieusement mais aussi permettre | |
- | Pour utiliser le rotor on utilise deux doigts que l'on fait rotater dans le sens horaire ou anti-horaire. Cela permet | + | |
- | + | ||
- | * langage | + | |
- | * caractères | + | |
- | * mots | + | |
- | * titres | + | |
- | + | ||
- | Si l'on sélectionne les titres, il est possible de passer de titre en titre en effectuant un balayage vers le haut ou le bas. | + | |
- | + | ||
- | L' | + | |
- | + | ||
- | Note : il est nécessaire de bien étiqueter | + | |
- | + | ||
- | Un exemple est donné avec un élément qui n'est étiqueté ni comme bouton ni comme lien : on ne sait pas ce que c'est. La personne double-tap dessus pour voir : cela ouvre un nouvel écran avec un titre annoncé. | + | |
- | + | ||
- | ====== l' | + | |
- | + | ||
- | En fait pas vraiment traité ? | + | |
- | + | ||
- | ====== questions ====== | + | |
- | + | ||
- | * Sur iOS comment fonctionne l' | + | |
- | * On touche l' | + | |
- | * Sur iOS comment passer le focus au précédent élément ou au suivant ? | + | |
- | * on effectue un balayage (swipe) vers le haut ou le bas | + | |
- | * Sur iOS comment naviguer au sein de la liste de titres | + | |
- | * en sélectionnant « titres » dans le rotor, puis en faisant un balayage vers le haut ou le bas | + | |
- | * Sur iOS comment fonctionne le rotor ? | + | |
- | * On accède au rotor en utilisant deux doigts que l'on fait rotater en sens horaire ou anti-horaire pour accéder aux entrées du menu. | + | |
- | * Quelles sont les entrées | + | |
- | * langage, caractères, | + | |
- | * Que se passe-t-il si un écran d' | + | |
- | * Cela rend difficile de faire sens de la structure de l' | + | |
- | * Que se passe-t-il si un élément sur un écran d' | + | |
- | * Si un élément comme un bouton ou lien n'est pas étiqueté comme telle, on ne peut as savoir | + |
w3cx/itwa/2.3.9_demo_-_anthony_and_his_desktop_screen_reader.txt · Last modified: 2024/07/11 02:49 by leo